哈利魔法科学是北京欧美思教育公司汇集国内外知名科学教育专家斥巨资研发适合3-12岁中国儿童的探究式科学教育课程,该课程借鉴欧美等知名国家教育模式和经验,结合中国儿童实际成长规律课程,涉及’生命科学,地球与环境科学,物资与物理科学,应用与技术科学,情感态度与价值观五大领域,根据中国儿童身心发展分为六大学段:3-4(小班)4-5(中班)5-6(大班)7-8(小学低段)8-10(小学中段)10-12(小学高段)课程分为智能观察,探究实验,团队 ,思维创新,亲子互动五大主题,采用5E教学法,使孩子使用观察,提问,预测,求证,收集分析,总结表达,更新观念等科学系统思维方法,培养孩子的科学习惯,科学思维和科学素养开发儿童8大智能,培养儿童观察探究能力,记录,思考能力,倾听和交流能力,创造性发展能力,动手实践能力,验证以及解决问题能力,写作及演讲能力,情感以及社会性发展能力,自我激励能力全球 力十大能力。

  哈利魔法科学:文化内涵

  

哈利魔法科学,适合3-12岁中国儿童的探究式科学教育课程

 

  口号:教育成就梦想,管理铸就辉煌

  使命:帮助教育者成就梦想,用管理改变学校命运

  愿景:成为专业的,受人尊敬的教育科技公司

  哈利魔法科学:教学理念

  学术背景:

  美国诺贝尔物理学得主

  法国诺贝尔物理学得主

  中国探究科学教育专家

  当前世界科学教育改革的核心是变“以知识体系为中心的科学结论教育”为“探究为中心的科学过程教育”,强调在过程中学习,是整个教育的全面改革,“探究式学习的思想”理论,方法发源于美国,经过40年的研究和实践,美国国家科学院制定了国家科学教育标准,形成了一套较为完整科学教育理论体系并积累了丰富的经验。以探究为中心的科学教育得到了世界各国的高度评价和认同,英国,法国,瑞典,西班牙等许多国家都在全面的学习和借鉴美国的理论和经验,以“探究为中心的科学教育”改革正在成为国际科学教育的主流科学教育的发展趋势。

  探究式教学(Inquiry Teaching),又称发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,研究客观事物的属性,发现事物发展的起因和事物内部的联系,从中找出规律,形成自己的概念。

  哈利魔法科学:十大运营支持

  一、品牌支持

  1、每年定期在各大媒体投放广告,支持全国品牌运作;

  2、参选中央级媒体权威机构颁发的荣誉证书

  3、举行全国性大型活动支持

  二、培训支持

  1、校长管理培训

  2、中层管理培训

  3、区域管理论坛

  4、高级管理峰会

  5、岗位专项培训

  三、营销招生支持

  1、专业策划团队,每年提供每个招生季节的详细市场招生推广运作方案;

  2、策划各类校内外活动。

  1、提供专业的市场经理培训,帮助合作伙伴建立自己的市场团队;

  2、按合作伙伴要求,在招生时期可委派专业市场人员到场支持招生运作;

  3、每年二次市场部总监到场诊断支持。

  四、教学支持

  1、新教师培训及上岗三个月教练式跟踪辅导,帮助教师快速成长;

  2、总部提供与教材相配套的标准化教案和PPT,教师日常备课真实版本参考;

  3、定期网络教学会议,探讨日常教学中存在问题,并汇总上传学习;

  4、提供专业续班手册,从根本上巩固学校生源,达到口碑营销目的;

  5、教学研究院定期提供更新教学教研成果和体系,确保时刻走在行业前沿;

  6、总部定期举行区域名师大会课,分享和交流教学教研成果。