新冠肺炎疫情全球大流行是对教育对外开放的一场大考。疫情不仅给正常的教育合作交流按下“暂停键”,而且给跨国(境)流动的各类学生、教师的健康和学习、工作、生活带来严峻挑战。得益于联防联控机制的严防死守以及疫...

教育部等八部门联合发布的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,提出要扎实推进哲学社会科学专业课程思政建设。高校哲学社会科学专业课程的内在属性决定了其与思想政治教育的密切关系,尤其是为专业课程思政的...

经济合作与发展组织(OECD)近日表示,2025年国际学生评估项目(PISA2025)的科学素养评估将再次关注环境可持续性问题。它将呈现过去20年中学生环境知识的演变以及环境问题在科学和公共领域的重要性,把研究、评估和使用科学...

小档案贺宇良,保定市美术中学董事长兼校长,北京市八一学校保定分校董事长。河北省政协委员,教育部校长“国培计划”中小学名校长领航班学员,教育部中小学校长国家级培训专家,国家、省、市名校长工作室主持人,著有...

从“教学大纲”被“课程标准”取代,再到学科核心素养的广泛重视,我国近20年的课程改革对中小学课程建设产生了诸多影响。作为一所12年一贯制国际学校的校长,我对此深有感触,结合我校近10年来的课程改革实践,有了以下...

请说说“比”的认识他是一名生物老师,却拿着三角板和数学课本上起了数学课。理科专业的素养,有趣的教学方式,他的课每每都能吸引学生的目光。在一次教学技能比赛上,他甚至开了一节富有难度的公开课《比的认识》。生...

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李孜)2020年12月17日-18日,由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所和电子工业出版社主办,郑州高新区管委会承办的“科学技术实践创新实验室”项目首次师资培训会议在郑州高...

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 焦以璇)近日,由中国科学技术协会主办、中国科协青少年科技中心、北京师范大学、华东师范大学共同承办的2020世界公众科学素质促进大会“面向2035的青少年科技教育”专题论坛,在北京师...

教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知教高函〔2020〕8号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校,部省合建各高等学校,有关课程平台...

2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,明确提出以“推进普通高中育人方式改革”为主线,“统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量”的改革路径。...

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