原标题:脑科学课程走进平山小学!

脑科学课程走进平山小学!

脑科学技术研究是21世纪人类所面临的重大挑战之一,而教育与脑科学的重要性更是不言而喻。一直以来,深圳科爱脑科学研究院紧跟国家发展计划,始终秉承“基于脑,适于脑,促进脑”的教学理念,在潜移默化中提高学生智力,致力于为国家、社会以及家庭培养身心健康、德智体美劳全面发展的全人格人才。随着脑科学课程的广泛推广,引起了越来越多学校及家长的关注!

12月9日,应南山第二外国语学校(集团)——平山小学的邀请,脑科学课程第一次走进了平山小学。恰逢家长参观日,学校随机抽选了一个班级,向全校展示脑科学课程,吸引了学校领导、老师以及众多学生家长前来参观。

在平山小学教务主任的发言中,一场生动有趣而又充满挑战的脑科学课程正式拉开了序幕!伴随着学生们响亮整齐的:“连接大脑细胞,激发无限潜能,我是脑力小达人!”的变身口号,开始了今天的脑科学课程游戏之旅!

脑科学课程走进平山小学!

一、点燃大脑

本月词语环节,通过闪卡上的图片,让学生了解12月份植物名称、认识植物形状。老师通过快速闪卡,不断刺激学生大脑突触连接,形成短期记忆。

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脑科学课程走进平山小学!

二、无意识输入

本月歌曲环节,为学生普及了《北极和南极》的知识。通过歌曲和闪卡的结合,充分调动了学生眼、耳、口等多感官的应用,全方位提高了学生的记忆力及理解力。在音乐声中,不知不觉的将歌词和图形印在脑海中,形成长期记忆。

脑科学课程走进平山小学!

三、超级记忆

每个学生都有无限的记忆潜能需要去挖掘,在这个环节,老师设置了数字记忆游戏。重点在于锻炼学生的工作记忆能力,随着游戏的进行,学生们从刚开始可以记忆两三个数字,到最后可以记忆六七个数字,甚至更多。

脑科学课程走进平山小学!

四、释放激情

看到迷宫,学生的热情再一次到达高潮。迷宫环节,在愉悦紧张的音乐背景下,加入一分钟计时挑战。学生们激情满满,信心十足。不断有学生在完成时,举手大声说“完成”!在第二个迷宫挑战完成时,老师积极引导有进步的学生们,举起右手,大声说“Yes”!在这个游戏过程中,充分调动了学生手、眼、耳等多感官的参与,提高了学生的图形识别能力、专注力、逻辑思维能力、手眼协调能力、空间能力。

脑科学课程走进平山小学!

脑科学课程走进平山小学!

下课的铃声已经打响了,然而学生们还沉迷于游戏环节中。脑科学课程丰富有趣而又充满挑战的游戏环节深深吸引了他们。最后,在老师的下课声中,学生们恋恋不舍的离开了教室,此次脑科学课程也完美的拉上了帷幕。

相信此次短暂的观摩活动能带给大家对未来教育发展的长久思考,每一位教师都能基于大脑发育特征,以科学的教育理念去调整教学方式,不断促进教育改革。