原标题:科学课程上线:知病毒 会防疫 善生活

科学课程上线:知病毒  会防疫  善生活

有些世界,是人类肉眼无法看见的,但这不代表它们不存在。

2020年1月24日,新型冠状病毒毒种的照片首次公诸于世,笼罩在疫情阴影中的全国人民,终于能用肉眼看见这个“罪魁祸首”的真容。

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图为中国疾控中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种电镜照片

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如果不是这场疫情,我们已经相约在校园;如果不是冠状病毒,我们已经泛舟于学海。但是,没有如果。在2020年这个特殊的假期里,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人的心。作为小学生的我们,宅家不宅心,停课不停学。在一周一次的科学课上,我们认真学习了很多有关新冠病毒及微生物的知识。

新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。病毒虽然可怕,但只要我们用理性的眼光审视,用科学的方法防控,它就能够被我们拒之门外。

一二年级做模型 科学洗手防病毒

一二年级的小朋友了解了新型冠状病毒的形态,并用各种不同的材料展现给了大家:

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图为新冠病毒模型结构

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在最里面那个螺旋形的物质叫衣壳,包裹的是冠状病毒的RNA, 最外面这层球形的膜就是包膜,包膜上长得像黄色图钉一样的东东,就是刺突蛋白,俗称S蛋白,这次新冠病毒的S蛋白,可以与人体细胞上的ACE2受体结合。

了解了病毒的形态还不够,我们还要学会如何防护病毒的入侵,第一步就要从洗手开始,你还记得七步洗手法吗?让我们和一、二年级的同学们一起来回顾:

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一年级4班 雷橙子

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一年级5班 潘思颖

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一年级8班 易树

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三四年级探口罩 做好预防第一步

我们虽然一直宅在家,但是每天的饮食却必不可少,当家中食物紧缺时,我们就必须出门采购。这个时候,口罩就成为了我们的保护伞,但口罩的种类很多,型号复杂,何种场合选择何种口罩?如何正确地佩戴口罩呢?三、四年级的同学为我们做了很棒的示范:

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三年级4班 董坤畅

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三年级2班 喻梓萌

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三年级7班 文彦涵

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四年级4班 杨祥蕊

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三年级6班 吴佳讯

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四年级3班 上官己桪

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四年级5班 鲜雅琦

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三年级3班 王嘉魏

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三年级2班 陈韵涵

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三年级2班 傅小月

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三年级4班 柯尧予

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三年级3班 杨淳博

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三年级4班 曾梓轩

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三年级2班 何懿晨

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三年级4班 文浩森

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五年级的小达人 探究蔬菜保鲜法

而在这个非常时期,我们都想减少出门的次数,每次外出都希望可以尽量多地买新鲜蔬菜回家。如此一来,就可能会面临蔬菜保鲜的问题。你以为把蔬菜放进冰箱就够了吗?五年级的蔬菜保鲜小达人们还有更科学的保鲜方法要教给大家:

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五年级7班 陶俊囡

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五年级5班 杨思成

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六年级的小厨神 拿手菜来保健康

面对新鲜的食材,我们如何才能最大程度利用它的营养价值?合理的膳食搭配必不可少,这也是我们保持健康的重要因素。那宅在家里要怎么吃,吃什么,才符合健康饮食的标准呢?请看六年级的科学小厨们为大家带来的健康食谱和拿手菜:

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六年级4班 周籽杉

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六年级6班 杜婧旖

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纵观人类历史,总有一群人,无论时局如何艰难,依然孜孜不倦、摸索探寻,为我们化解一场又一场危机。而站在他们的肩膀上,我们才能看见曾经一无所知的世界,我们才有信心依然对明天充满期待!让我们用科学的态度,敬畏自然,科学防疫!