【教育透视】      作者:裴晓方(四川大学华西公共卫生学院〔华西第四医院〕副院长、博士生导师)  编者按     在抗击新型冠状病毒的特殊时刻,我们不仅要充满必胜的信念,作出积极的努力,更要构思此后深层次...

■专家寄语①  21世纪是教育决定社会未来的时代。随着全球化与后产业革命的推展,学校教育的价值与意义被重新受到审视。我国的学校教育正处于从“量”的发展时代转向“质”的发展时代。实现基于“核心素养”的学校变革...

一边是被边缘化的科学课、技术课,一边是风靡一时的“量子波动速读”,一边是新一轮科技革命和产业革命对科技创新人才的渴求,这些现实都在提醒人们——提升大众科技素养迫在眉睫,引导学生从小树立科学精神刻不容缓。...

从2017年9月开始,科学课才正式列入小学一年级教学日程。教育部的相关文件指出,科学课应变得和语数外同样重要。科学实验能力、动手能力、自主探究能力,也将作为当前中小学生综合能力考核的重要组成部分。但是科学教师尤...

日前,山东省淄博市临淄区朱台镇桐林小学蹴鞠队的队员在练习“射门”。本报记者 鲍效农 摄(资料图片)  今年7月,随着《国务院关于实施健康中国行动的意见》《健康中国行动(2019—2030年)》等文件相继出台,健康中国路...

近日,家长帮大数据系列第二期《一二线城市家庭孩子科创培养素养洞察篇》发布。科创素养是一种综合能力,包括对科学的兴趣和热爱、对科学知识和技能的掌握,以及能够运用科学的思维和方法自主分析解决问题、善于利用创...

突如其来的“编程热”突如其来,一些发达城市的小朋友和他们的家长不断接收到这样的信息,诸如:“不学编程,就被淘汰”、“先人一步学编程,我们让孩子在未来伟大”、“6岁就可学编程,8岁就可写程序,14岁就会用人工智...

6月8日下午5点,2019年高考英语科目考试结束。“总体来看,2019年高考英语全国卷命题在稳定中求发展,试卷质量不断提升。”教育部考试中心命题专家介绍,今年高考英语命题立足全面发展育人目标,落实构建德智体美劳全面培养...

【摘要】幼儿园科学领域的课程学习是一个难点,好多抽象的知识不能靠讲授让学生明白,这就要我们积极探索不同的教育手段和方式让幼儿园接受,同时、通过科目的学习要提高幼儿的各种能力,这就要求教者积极研究课程特点...

摘要“校园贷”很好地解决了大学生消费、培训和投资等方面的金融困难,但其在方便大学生各类金融服务需求的同时,也产生了诸多的问题。在如何认识和应对“校园贷”问题上,当代大学生暴露出了基本法律素养不足等问题。...

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